Brandizzo 9 (conclusione anno 2016)
“Didattica multidisciplinare” è una delle tante parole d’ordine che da decenni risuona nei programmi e nelle raccomandazioni provenienti dai piani alti del Ministero dell’Istruzione. Mettere insieme più materie con un approccio di integrazione e collaborazione è, in effetti, cosa saggia e necessaria. Lo diceva già Fernand Braudel, grande storico francese del Novecento, che la realtà […]
